“没有人会来给你所需要推翻他们的教育。没有人会教你的真实历史，教你你真正的英雄，如果他们知道这知识将帮助你自由在她写道：”阿桑塔·沙克尔，一个革命的政治教育， 自传“assata。”  

教育就是力量，知识的力量能够彻底改变的观点和生活的方式。我可以如实地说，我的生活的方式把我的教育在了自己手里之后发生了变化。 

存在的事情，应该组成一个政治教育的混合物：文学，服务和取消。截至2020年，美国的教育体系不仅 辜负了学生和教师 由于大流行，但它也从教室代扣某些信息没有他们。 

传播信息的小方法，人们能在社会上引发的变化之一。

在技​​术世界里，资源是无限的 - 它只是做的工作，以找到他们的一种手段。

自传

它可能很难直接进入复杂的理论或厚重的历史文本时，不知道从哪里甚至开始。自传是像读者跟随组织者或领导者的角度来看，这样的历史书。 

阿桑塔·沙克尔的自传是一本必读的人开始政治教育。网页吸引读者和不放手，直到最后一刻。这本书是根本的方式记载：叙事跟随一起还教读者她在同一时间的斗争。革命是为黑豹党政治教育;这本书跟随她的生活里，监狱外面，露出监狱的一个现实生活中的应用工业园区。她的写作的含蓄的风格是易消化的，但此外，影响力，只有树叶读者好奇还有什么在那里。 

“马尔科姆X的自传通过马尔科姆X的整个寿命”将读者。他的一生是将理论付诸实践的一个典范。花费七年以下有期徒刑，他有很长一段时间政治教育自己。一旦他被释放，他马上把他的知识，实践和成为组织者告诉他的调查结果的人。马尔科姆的决策转变，从以自我为中心，以社区，展示读者，这是人类犯错误，同时也优先责任。  

散文，演讲和理论

理论和非虚构文本可以是艰巨的，但也有必要扩大意味着什么，获得政治教育。这些作家把话给系统和问题，对自身及到其它国家，美国对其造成。他们所提供的，我们通常会认为没有的东西分析。这些作品都是理解是控制全局的人更大的系统的基础。 

“通过弗莱雷被压迫者”的教育学 是被压迫者与压迫者和教育系统的分析。弗莱雷认为，教育是一种工具，这将有助于解放群众。他认为教育是一个相互的过程，而不是片面的义务，老师和学生的角色，然后减少。弗莱雷还声称，当一个人的做法获得自己的教育行为，他们也正在练习的自由。 

“血液在我的眼睛”，由乔治湖杰克逊 通过阶级斗争，法西斯主义和种族暴力的分析涵盖了革命的政治教育。在18岁的时候，杰克逊抢走$ 70加油站;那一刻之后，他会花他在监狱的余生。

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“血在我的眼睛”讲学习我们学校系统中留下了信息的重要性。像“被压迫者教育学”，杰克逊指出教师和学生的互换角色。 “我们绝不能忘记，是谁改变环境和教育者自己需要教育人民。”杰克逊表明，人具有较高的思想政治教育必须做出改变的动力。

“妇女，种族和阶级” 通过 安吉拉·戴维斯博士， 读取方便，是任何人都找地方开始访问。每个章节建立在未来建立相互交织的身份内的透视。戴维斯还汇集了一系列她在本书的采访，“自由是一个不断的斗争”，这是建立在相互交织的想法。采访中，有乡亲不仅站在声援自己的个人社区，还与人民站在团结全球的应力。 

进一步阅读，你可以探索弗朗茨·法农的“可怜的地球”和“黑皮肤，白面具”。

社交媒体

考虑到大家已经被迫在大流行网上直播， 屏幕时间已经大幅度提升。然而，由于每天都有更多的人都在看社交媒体的时间较长，网上资源也变得更加方便和向所有人开放。 

虽然这是不可靠的，以获得 从随机的人在互联网上的信息，学者，组织者和活动家们度过他们的隔离使基本理论在社会化媒体平台进行访问。 

账户如 @radicaltheory由废奴主义者和教育家运行 @queersocialism，岗位关键概念和学术书籍，否则可能没有任何人访问报价。 

YouTube的上的学者，也被称为“booktubers，”创建 反种族主义阅读书目 为乡亲立足于学业。革命历史的教授也已 分享，他们已经编写工作, 主办讲座 并解释理论 播客. 

在技​​术世界里，资源是无限的 - 它只是做的工作，以找到他们的一种手段。 

去哪儿

学习革命历史之后，下一个想法是：现在怎么办？政治教育下半年是服务于自己的社区。您也可以通过听那些谁在社区内组织和其他成员继续你的学习。

社区参与可以像各种各样的东西，如：在社区清理工作志愿服务;参加宣讲会，集会和抗议;捐赠;和促进互助基金。 

志愿者机会总是发生在城市，如果他们不是很容易自己创建一个。小就像社区的清理工作可在个别的基础上进行;没有需要的组织。 

冠状病毒的手段，并不是每个人都能够安全地蔓延参加人的社区活动。幸运的是，许多 主办方将即时串流他们的活动 甚至举行网上唯一让每个人都能找到参与的方式。此外，还有时事通讯上的在线和面对面的行动采取更新社区。

在这个城市， Survived & Punished NY 对社区成员的机会，电话或电子邮件的代表 - 东西在家里轻松完成。 

理论家弗朗茨·法农学人如何能达到非殖民化，而他强调的事情之一就是教育和直接行动的力量。 “重要的不是认识世界而是要改变它。”